• S'émerveiller à l'école    Expériences vivantes de la pédagogie Waldorf au Québec

COLLECTIF SOUS LA DIRECTION DE CHANTAL LAPOINTE

 

 

En 2021, les enfants ont encore le choix entre deux rêves: Vivre dans l'harmonie du corps, del 'âme et de l'esprit , en conservant des liens intimes avec la nature et le divin ou fonctionner dans un monde unidimensionnel rempli de machines. La récompense, dans le premier cas, c'est l'émerveillement et la joie de créer des oeuvres, d'art au sens largedu terme: dans le second cas, c'est un sentiment de puissance et la satisfaction d'être efficace dans les travaux entrepris. D'un côté la formation de l'être, de l'autre la performance dans le faire.

 

Il est évident qu'en ce moment, en éducation, le second modèle a la faveur des familles comme écoles, mais il est tout aussi évident que si cette tendance se renforce sans contrepoids, la terre ressemblera bientôt à un désert et l'humanité à unne fourmillière de drones. Il serait impossible d'inverser radicalement et rapidement la tendance, mais il est à la fois souhaitable et possible de donner aux enfants l'occassion d'apprendre à vivre tout en  apprenant à focntionner pour trouver un emploi. 

Jacques Dufresne

Philosophe

282 pages

Éditions Perceval

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